Il n’a pas échappé à certains d’entre vous
(comme en témoignent les commentaires et les emails que j’ai reçus en réaction
à mes précédents posts sur ce blog) que la problématique de l’éducation me semble centrale (mais si elle n’est pas la seule) dans la question du développement.
Ma critique de la fausse évidence dont je
parlais dans mon article publié début septembre (Education et pauvreté I),
devient de plus en plus argumentée à mesure que nous avançons dans notre voyage
et que nous rencontrons des communautés que le système éducatif national a
fragilisé au lieu de les renforcer.